Activités pédagogiques autour de "Mes grands-parents sont timbrés"
Si vous cherchez des activités pédagogiques autour du livre "Mes grands-parents sont timbrés", vous trouverez une variété de ressources intéressantes en ligne.
Une activité de compréhension de texte
Sur le site de l'Académie Nature, vous trouverez une activité de lecture pour les élèves de CP, CE1 et CE2. Elle consiste en la lecture du livre "Mes grands-parents sont timbrés" suivie d'une série de questions pour tester la compréhension de l'histoire. Cette activité encourage les élèves à réfléchir à l'origine de la langue française et à la signification de certaines expressions.
Source: academienature.fr/cp-ce1-ce...
Une activité pour découvrir les jouets anciens
Le Musée canadien de l'histoire propose une activité intitulée "Les jouets de tes grands-parents". Dans cette activité, les élèves sont invités à découvrir des jouets anciens et à réfléchir à la façon dont les jouets ont évolué au fil du temps. L'activité encourage également les élèves à évaluer des ressources primaires et secondaires.
Source: www.museedelhistoire.ca/can...
Une activité de lecture suivie
Sur le blog Fantadys, vous trouverez une activité de lecture suivie pour accompagner la lecture de "Mes grands-parents sont timbrés". L'activité comprend des questions de compréhension, des jeux de lecture et des activités d'écriture créative pour encourager les élèves à s'engager avec le texte.
Source: fantadys.com/2015/04/
Des ressources pour les parents
Le Musée de La Poste propose une variété de ressources pour les parents, y compris des contes, des vidéos et des jeux à faire découvrir aux enfants. Les parents peuvent également accéder à des fiches pédagogiques pour en apprendre davantage sur l'histoire postale et la philatélie.
Source: www.museedelaposte.fr/fr/po...
Un livre d'activités pour apprendre en s'amusant
Le livre "Mon livre d'activités : 60 jeux d'intérieur ou d'extérieur : pour apprendre, s'amuser, créer et bricoler" comprend une variété d'activités pour les enfants, y compris des jeux de société, des bricolages et des activités de plein air. Le livre propose également une activité inspirée de "Mes grands-parents sont timbrés".
Source: www.lalibrairie.com/livres/...
Une ressource pour construire le vocabulaire
Le document "Construire le lexique de la PS au CM2" propose des activités pour construire progressivement le vocabulaire des élèves. Une activité proposée dans ce document est basée sur le livre "Mes grands-parents sont timbrés" de Philippe Besnier.
Source: www.pedagogie.ac-nice.fr/ds...
Un guide pédagogique pour les enseignants
Le guide pédagogique pour l'ouvrage "Mimi et les amis de la forêt" propose une variété d'activités pour les enseignants, y compris des activités de compréhension de texte, des activités de vocabulaire et des activités de créativité. Le guide pédagogique fournit également des informations sur la façon d'utiliser le livre dans la salle de classe.
Source: shop.hueber.de/media/hueber...
Utiliser le contexte pour comprendre le vocabulaire
Dans son blog Mysticlolly, Lolly propose une activité pour utiliser le contexte pour comprendre le sens d'un mot. Elle recommande le livre "Mes grands-parents sont timbrés" ainsi qu'un autre livre, "Mes parents sont marteaux", pour pratiquer cette compétence avec les élèves.
Source: www.mysticlolly.fr/vocabula...
En conclusion, ces différentes ressources fournissent une variété d'activités pédagogiques pour accompagner la lecture de "Mes grands-parents sont timbrés". Les activités incluent des activités de compréhension de texte, des activités pour développer le vocabulaire et des activités d'écriture créative. Il y en a pour tous les goûts et les niveaux de compétence.
Pour les enseignants | Musée la Poste
www.museedelaposte-lcl.net....Mes grands-parents sont de vrais piliers de sagesse pour moi. Ils ont un temps incroyablement précieux à m'offrir, et j'en suis reconnaissante.
Ils ont une manière magique de m'entourer avec amour et me donnent des conseils avisés. Ils savent comment m'encourager et m'aider à croire en moi.
L'un des moyens dont ils traitent de m'enseigner, c'est l'une de leurs activités, qui est le timbre-album. Ils m'ont montré comment organiser l'album, les différents timbres internationaux que je pouvais recueillir et comment baser des activités autour de l'histoire des timbres. J'ai adoré découvrir sa richesse et sa variété et la façon dont les différents motifs peuvent être classés.
Mes grands-parents ont également fait des exercices avec moi, m'aidant à reconnaître certaines caractéristiques des timbres et m'entraînant à remarquer les détails. C'était une activité très engageante qui m'a aidée à développer mes compétences en observant et en triant.
Ma grand-mère avait l'habitude de choisir des timbres de différents pays et de m'expliquer leurs origines, ce qui était très intéressant. J'ai aimé apprendre leur histoire et leur signification, et je me suis sentie connectée à la culture internationale et à son riche héritage.
L'expérience que j'ai acquise avec mes grands-parents et leurs activités a été très importante pour moi. Grâce à eux, je sais apprécier vraiment les timbres ...